| KEPALA UPTD KESATUAN PENGELOLAAN HUTAN KABUPATEN TIMOR TENGAH SELATAN III/d(Penata Tk.I) - IV/b(Pembina Tk.I) |
| IV/a(Pembina) - Teknologi Hasil Hutan Kelas 11 |
| KEPALA SUB BAGIAN TATA USAHA III/c(Penata) - III/d(Penata Tk.I) |
| III/d(Penata Tk.I) - Filsafat Kelas 9 |
| JABATAN PELAKSANA | Kls | B | K | +/- |
|---|---|---|---|---|
| PENELAAH TEKNIS KEBIJAKAN | 7 | 1 | 2 | -1 |
| PENGADMINISTRASI PERKANTORAN | 5 | 17 | 17 | 0 |
| PENATA LAYANAN OPERASIONAL | 7 | 1 | 2 | -1 |
| PENATA LAYANAN OPERASIONAL | 7 | 0 | 1 | -1 |
| PENATA LAYANAN OPERASIONAL | 7 | 0 | 1 | -1 |
| PENATA LAYANAN OPERASIONAL | 7 | 1 | 1 | 0 |
| OPERATOR LAYANAN OPERASIONAL | 5 | 0 | 2 | -2 |
| PENGELOLA LAYANAN OPERASIONAL | 6 | 1 | 2 | -1 |
| KEPALA SEKSI PERENCANAAN DAN PENGELOLAAN HUTAN III/c(Penata) - III/d(Penata Tk.I) |
| III/d(Penata Tk.I) - Teknologi Hasil Hutan Kelas 9 |
| JABATAN PELAKSANA | Kls | B | K | +/- |
|---|---|---|---|---|
| PENELAAH TEKNIS KEBIJAKAN | 7 | 3 | 4 | -1 |
| KEPALA SEKSI PERLINDUNGAN HUTAN,KSDAE DAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT III/c(Penata) - III/d(Penata Tk.I) |
| III/d(Penata Tk.I) - Konservasi Sumber Daya Hutan Kelas 9 |
| JABATAN PELAKSANA | Kls | B | K | +/- |
|---|---|---|---|---|
| PENELAAH TEKNIS KEBIJAKAN | 7 | 4 | 5 | -1 |
| OPERATOR LAYANAN OPERASIONAL | 5 | 5 | 5 | 0 |
| JABATAN FUNGSIONAL | Kls | B | K | +/- |
|---|---|---|---|---|
| PENYULUH KEHUTANAN PEMULA | 5 | 0 | 5 | -5 |
| PENYULUH KEHUTANAN TERAMPIL | 6 | 0 | 6 | -6 |
| PENYULUH KEHUTANAN MAHIR | 7 | 0 | 5 | -5 |
| PENYULUH KEHUTANAN PENYELIA | 8 | 1 | 5 | -4 |
| PENYULUH KEHUTANAN AHLI PERTAMA | 8 | 1 | 5 | -4 |
| PENYULUH KEHUTANAN AHLI MUDA | 9 | 1 | 4 | -3 |
| PENYULUH KEHUTANAN AHLI MADYA | 11 | 2 | 4 | -2 |
| POLISI KEHUTANAN PEMULA | 5 | 0 | 5 | -5 |
| POLISI KEHUTANAN TERAMPIL | 6 | 3 | 8 | -5 |
| POLISI KEHUTANAN MAHIR | 7 | 0 | 8 | -8 |
| POLISI KEHUTANAN PENYELIA | 8 | 1 | 2 | -1 |
| POLISI KEHUTANAN AHLI PERTAMA | 8 | 3 | 5 | -2 |
| POLISI KEHUTANAN AHLI MUDA | 10 | 1 | 5 | -4 |
| POLISI KEHUTANAN AHLI MADYA | 12 | 0 | 2 | -2 |